人教2011课标版《1．积极愉快地上好体育课》优质课教案下载

人教2011课标版《1．积极愉快地上好体育课》最新教案优质课下载

三、学习目标

（一）知识

知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。

（二）技能

能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。

（三）态度

激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。

四、教学重点、难点：（一）知道为什么要上体育课。

（二）体育课的常规内容和重点要求。

五、教学过程：

（一）、激情导入

1.同学们好，很高兴和大家见面，有没有看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领取金银铜牌，他们厉不厉害？你们希望和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课也很棒的。

2.10秒拍掌游戏 增强自信

2.你说说知道的体育运动有哪些？

（二）、课的基本部分

1.为什么要上体育课？

（1）.在体育课上可以带你们一起做运动、玩游戏，进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动，这样可以活动你们的身体.

（2）.使你们的身体更加协调和灵活，促进身体生长发育，健康成长。

（3）.也可以适应气候的变化，而且不容易得病，有了健康的身体，你们长大了才能更好地学习和生活。

过度游戏一：击鼓传笔

现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的彩笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递， 音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿。老师将给你一个重要的任务。

同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有彩笔印，请有彩笔印的同学站起来。刚才的幸运儿数一数多少个，同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。一个小小的笔一不小心就会给我们带来伤害，那么体育运动呢？

2.同学们有时候在运动的时候你有受过伤吗？分别是怎样的伤？

3.那么怎样来防止这些伤的发生呢？当伤害发生时同学之间一定要互相帮助。

4.怎样上好体育课？