人教2011课标版《2.单手持轻物掷远与游戏》精品优质课教案设计

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三、教学目标

根据体育课程标准的学习领域目标，以及一年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：

1、培养学生飞“飞碟”的兴趣，掌握基本的投掷技术，发展学生的投掷能力。

2、以情激趣，培养学生要求自己不断提高的意识。

学生的学习目标：

参与能力：主动参与运动，具有极强表现欲。

技能能力：会抖腕掷“飞碟”。

身体健康：能够迅速地作出正确的方位和距离感判断。

心理健康：体验成功的快乐。

社会能力：在课中团结合作，公平竞争。

3、本节课的重难点：

重 点：通过玩“泡沫板”的游戏、比赛让学生掌握一定的技能。

难 点：在练习中，能够掌握飞远、飞准的方法。

场地器材：篮球场1块，泡沫板50块，呼啦圈4个，录音机1台。

四、教法、学法预设

为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：

教 法：演示法、练习法、激励法等。

学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。

五、教学程序

（一）启动运动参与——《洗涮涮》

对于低年级学生来说，新鲜有趣的活动最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“快乐泡沫板”为主题，去激趣。一入课就以学生所熟悉的流行歌词“洗涮涮”并结合形象的洗涮动作进行练习，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来，让学生达到热身的同时进而渗透思想教育——要求学生注意卫生，同时能成为做家务的“小能手”。

（二）摸索学习阶段——投掷飞碟

课堂上为了让学生体验飞“飞碟”的乐趣，我从安全和实用为出发点，把人们常用的“泡沫板”加以改造成为“飞碟”，并通过巧妙的引导结合比赛的形式进行教学。学生在比赛中学习、摸索、提高，进而掌握了投远的动作技能并尝试到了成功的喜悦。

（三）激发兴趣阶段——《穿越龙门》、 《抢房子》

为了让学生的练习兴趣得到提高、延续，在这阶段我设计了以打“龙门”比准为主的游戏比赛，通过让学生尝试体验、在练习进行互助提高，使学生在练习中体验到愉快的同时巩固了飞“飞碟”的抖腕动作，解决了本课的教学难点。本阶段的通过《抢房子》游戏在进一步调动学生练习积极性的同时，有保侧重性地增大了学生的运动量，对学生的健康成长起到很好的促进作用。