人教2011课标版《6.投活动篮游戏》新课标优质课教案设计

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2.掌握小篮球运球动作方法，发展学生的灵敏、协调、速度等身体性能和肌体的控制能力。?

3.通过游戏，让学生体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作的精神。?

三、教材、学情分析：

小篮球运球及游戏在小学一年级体育教学内容中占有一定的比重，重点是运球动作。难点是上下肢协调配合，动作连贯。?针对一年级学生活波好动、求新求趣，有较强的集体荣誉感，但全身协调性较差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的游戏教学方法，使学生逐步学会大步走过度到跑的动作。通过“诱导练习”、 “分组练习”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。?

四、教学方式与教学手段

在构思本节课的教法，确定本节课的学法时，我紧扣新课标的精神，努力体现如下特点：?营造民主、和谐、愉悦的学习氛围。在教学中，我充分发扬教学民主，师生共享共进，以赢得彼此之间的信任和理解。?以学生为学习的主体，激发学生的参与热情。充分发挥学生的主观能动性，使学生充分经历学习的全过程、并努力从学生的需要出发，激发学生学习、表现和创造的欲望，形成一定的自我设计、自我锻炼、自我评价的能力。

六、教学流程

本课教学流程如下：

（一）准备部分

1.慢跑：学生一路纵队绕篮球场慢跑2圈，进行初步热身。

3热身操：教师带领学生做操，提高动作规格，达到充分热身。

（二）基本部分

1.教师示范游戏方法。

2.学生玩游戏，教师表扬与鼓励。

3.教师示范与讲解技术动作。

4.运球动作的徒手练习.

5.分小组练习，讨论与交流。

6.教师全场巡视，指导与纠错。

7.学生展示练习成果。

8.教师总结与评价。

（三）结束部分

1.带领学生放松

2.课堂小结，宣布下课。

七、场地器材

跳绳4根、篮球33个、足球4个