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人教2011课标版《2.传接地滚球练习与游戏》教案优质课下载
三、学情分析
一年级学生没有足球基础，他们对足球活动充满好奇，有很强的模仿能力，但身体发育未成熟，自我控制能力较差，注意力不易长时间集中。因此，在教学中，我注重激发学生学习兴趣，采用不同形式和不同难易程度的教学手段引导学生循序渐进的进行学与练。另外，在恰当的时机随时注意学生情绪的调动，使学生始终沉浸在足球所带来的快乐中。
四、教学目标
1.学生乐于学习和参与小足球游戏，并能积极创新，尝试新的传地滚球游戏，可以有方法的进行踢球练习。
2.体会运用脚背正面传球，熟悉球感，发展学生下肢力量、协调和灵敏素质。
3.培养学生主动参与足球运动的意识。
五、教学重、难点
重点：立脚背（脚尖垂直于地面）、击球后中部，膝关节弯曲
难点：踢球时保持正确的身体姿态和触球部位
六、教法与学法
为了使每个孩子都感受到足球运动的快乐，本节课主要采用了分组教学法，以小组为单位，进行练习和比赛。这样既给了学生自主学习的空间，又增强了学生的集体荣誉感和团队合作的意识。让学生在愉快，轻松的氛围中巩固所学技术动作，感受足球的活力。
主要教学方法有：分组教学法、引导法、示范法、讲解法、游戏法、激励法、评价法；合作学习法、体验教学法、观察法、练习法。
七、教学流程
（一）准备部分
1.课堂常规
宣布上课，教师通过语言、示范导入自然过渡到热身活动。
2.准备活动：
（1）球感练习
双手结合胸部和头部拍球
敲球、踩球
设计意图：从热身开始，就让学生处于一种“有球”的状态，以小组为单位练习。在熟悉球性的过程中完成热身，也为下一步的教学做好铺垫。
（二）基本部分
1.用手传球地滚球游戏
设计意图：复习所学技术动作，也是不断强化、巩固技术的过程。通过复习使学生进入“状态”，为下一步教学做好铺垫。
2.脚背踢球地滚球练习