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人教2011课标版《3.原地双手胸前传接球》公开课教案优质课下载
教法和学法： 1.常规部分和热身部分：教师主要采用引导、示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。 2.学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、纠正错误法、评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、团体评价法。 3.放松和结束部分：教师主要采用引导示范法、评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
教学步骤： 一、身心准备 1、师生问好，宣布本课内容。 2、慢跑热身。3、徒手操、球性练习。二、教学诊断： 1、讲解示范 教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。 教学重点难点 蹬地、伸臂、翻腕、拨指 要求，首先跟老师一起做徒手练习，然后再进行有球练习。 3.游戏：传球比快 方法： 场地上画两条相隔3米左右的平行线四组。学生分成人数相等的四队，每队第一人站在起跑线上，其余的人站在第二条线上。游戏开始，第一人将球迅速传给第二人，第二个人马上回传给第一个人，然后，第二人迅速跑到队伍后面，接着第一个人传给第三个人，第三个人跟前一个人一样，依次进行，到队伍所有人还原到原来位置为一轮。第二人接替第一人继续游戏，每个人完成一轮传接球，以先完成的队为胜。 三、身心放松 1、放松操，抖手脚（健康歌） 2、点评本课，下课。 教具准备，篮球20个。
小篮球原地胸前传接球
1、教学目标
（1）熟悉球性，初步掌握小篮球原地传接球技术，提高运球能力。
（2）促进学生身体协调性、灵敏性，发展学生快速反应能力。
（3）激发学习小篮球兴趣，培养学生的竞争精神和协同合作意识。
2、教学准备：一块空地，篮球60个
3、教学过程见下：
教学内容1.小篮球原地胸前传接球 2.游戏授课对象三年级教学目标（1）熟悉球性，初步掌握小篮球原地传接球技术，提高传接球能力。
（2）促进学生身体协调性、灵敏性，发展学生快速反应能力。
（3）激发学习小篮球兴趣，培养学生的竞争精神。课序时间教学内容教师活动学生活动负荷时间次数开
始
部
分
2分1.课堂常规
?1.检查课堂常规，安排见习生
2.宣布课内容1.体育委员整队
2.师生问好??2.队列练习：报数练习1.教师提示，口令指挥
2.提示报数要领，指导学生2次练习1.听清讲解，并听从口令练习
2.按要求再次练习10秒2次准
备
部
分
7分3.绕球跑、跳练习