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《3.传接球技术与教学比赛》最新教案优质课下载
? 本次课选着四年级学生作为教学对象是因为他们有一定的篮球基础同时又希望提高自己的技术有较高的学习热情，因此本次课的主线是提高学生的传接球技术便于今后其他篮球技术动作的同步提高，因此在课中练习密度会强点，不过分的要求全员都能达到一定高度及教学目标，一改低年级启蒙式的教学方式，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：
1、知识与技能：能积极主动参与到篮球传接球练习和身体素质练习中
2、过程与方法：初步掌握行进间，篮球胸前传接球技术，培养传接球的正确姿势
3、情感态度与价值观：发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质培养学生的创新能力和实践精神，使学生获得创新的乐趣合作学习和探究性学习的能力及集体主义、克服困难的精神
本课的重、难点确定：
?重点：行进间双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。
?难点：行进间双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
六、教学策略：
?? 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
?? 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
?? 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。
七、教学过程：
?项目课的内容教师教法学生学法时间组织教育
渗透调
动
情绪1、体育委员整队
2、检查汇报出勤、着装情况
3、师生问好
4、宣布本课教学内容和教学目标1．指定集合地点
2．检查着装，接受体育委员汇报，师生问好
3.宣布本课教学内容
4.安排见习生学习内容保持安静
认真听讲1-2'((((((((((
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