1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4.求被减数的实际问题》最新教案优质课下载
求原来有多少的实际问题
第（4）课时
教
材
分
析
教学目标
1、在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。
2、培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力；培养与他人合作的态度
教学重点
创设的情境来源于学生熟悉的生活，以便于学生利用直观情境，理解数量关系。
教学难点
求原来有多少的实际问题中条件和问题的叙述顺序与学生一般的思维不一致，学生在解决的时候条件找不准，确定解题方法都有一定的难度。
教学准备
课件
教学过程
教师活动
学生活动
时间
一、复习导入
59+20= 36+2= 23+5=
43+6= 6+33= 30+28=
40+47= 27+40= 18+70=
请学生算一算
二、学习新知