一年级下册（2012年11月第1版）《1.认识1元以内的人民币》集体备课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《1.认识1元以内的人民币》集体备课教案优质课下载

教学重点：认识人民币的单位及相邻单位间的进率。

教学难点：认识人民币相邻单位间的进率。

教学准备：教学课件、学生人手一份人民币学具。

教学过程：

一、激趣引入

师：小朋友们，我们先来听一首儿歌，会唱的小朋友可以跟着一起唱。

你们在儿歌中听到了什么？（一分钱）

我们来看，这些是我们国家通用的钱，叫做——（人民币）

今天我们就要来学习1元及1元以下的人民币。

二、探究新知

（一）认识人民币

1. 学生自主认知。

（1）师：谁来说说看，你认识这张人民币吗？（1元）

师：你真厉害，你怎么知道这是一张1元？

师介绍：纸币上的是大写的圆，我们平时用这个元来表示，板书“元”。

请你在你的钱袋中快速找出这张1元，然后坐正。

（2）谁认识这枚人民币（1元）

师：你说的真好，那和刚才的1元有什么区别呢？

（3）师介绍：长方形的纸质的我们叫做纸币，而圆圆的金属做的我们叫做硬币。

学生依次介绍人民币1角、5角、1分、5分。（板书：角 分）

师：小朋友们真厉害，认识了这么多的人民币，现在我们来比赛，看谁反应最快，说出是哪张人民币。

（4）小结：人民币上有“元”的就是几——元,有“角”的就是——几角,有“分”的就是——几分。

2.人民币分类。

【大问题1】：小朋友们的桌上应该有投影显示的这些人民币，现在请你把这些人民币分分类？

完成后和同桌交流一下，你是怎么分的？（学生利用平板进行学习）