1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《2、千以内数的读、写》公开课教案优质课下载
3、在小组合作学习的过程中，增强团结合作的经验，体会学习成功的喜悦。
教学重点：千以内的数的数数。
教学难点：拐弯处的数数。
教学过程：一、导入新课
师问：同学们，我们学校是不是每年都要给你们做一次体检？（是）。那体检的时候，老师有没有给你们测量身高呢？（有）。好，那老师就请几位同学说一说自己的很高。
板书：119、120、125
师问：同学们还记得去年秋季我们学校举办的“三跳”活动吗？咱们班选了5名男同学和5名女同学参加了跳小绳比赛，有几位同学还得了奖，有一等奖、二等奖和三等奖。好，那老师请得一等奖的邵思宇同学说说她在一分钟内跳了多少次？
板书:143
师问：同学们知道咱们学校大约有多少学生吗？
那老师告诉大家，咱们学校大约有800名学生。
板书:800
师问：大家看PPT，买这台电风扇要多少元？
板书:300
小结：同学们来观察以上这些数字，这些数字和以前学的有哪些不同呢？（提示：和以前学的数比，位数有哪些不同呢？现在是几位数？）
这就是我们这节课学习的内容：认识千以内的数
二、探索交流
例1、出示PPT：方格图
一个方格 → 一列方格 → 一整板方格
（10个小方格） （100个小方格）
第一：让同学们一个一个地数，一列有几个小方格？
第二：同学们，我们十个十个地数，这一整板有几个小方格？
一整板有100个方格，两整板有200个小方格，
三整板有300个小方格。
师问：怎么在计数器上表示300呢？
在做这道题之前，老师先领着同学们复习一下