《1.认识千米》优质课教案下载

《1.认识千米》最新教案优质课下载

在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,进行千米和米之间的换算。

建立1千米的长度观念，能通过推算感知1千米有多长；简单的单位换算。

一、复习引入：

同学们，你们还记得我们曾学过哪些长度单位吗？（米、分米、厘米、毫米）

谁能从小到大说一说吗？

板书：毫米 厘米 分米 米

让学生互相用手势分别比划1毫米、1厘米和1分米、1米的长度，相互检查、纠正。指名学生分别用手势比划学过的单位长度和同学交流。

提问：下面我来考考大家，在下面的括号里填上合适的长度单位。

同学们回答的都很好，我们知道并了解之前学过的四个长度单位的实际长度大约有多长。测量长度时，会根据需要采用不同的单位，比较短的长度，可以用厘米作单位；比较长的长度，可以用米作单位。那如果有更长的长度，会用什么长度单位呢？这就是我们今天要学习的内容。

让我们一起来看看下面的图告诉了我们什么。

二、引入千米

介绍千米

出示图。

你能说出每张图所表示的意思吗？

（1）这是铁路中的里程碑，说明到这里是180千米

（2）这是公路上的里程碑，离黄山还有98千米。

（3）这是限速标志，限速每小时60千米

?你发现它们的共同点了吗？

（都用千米作单位）

是的，在计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，由于都是比较长的长度，通常我们用千米作单位。千米可以用符号km来表示。千米又叫做公里。

千米在日常生活里有广泛的应用，你曾经在哪里看到过或听到过“千米”这个长度单位？（学生举出相应的例子，如河流的长度，指示路牌，限速标志，车站的里程表，地图等）

通过举例，你觉得一般在什么地方需要采用千米这个长度单位？

说明：从大家举出的例子里可以看出，千米这个长度单位一般是在计量或测量比较长的距离的时候采用的。

认识千米

提问：知道了千米，你想认识千米的哪些知识？