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颜色单词的发音
五、课前准备：
1、教师准备各种颜色的单词卡片和图片。
2、教师准备上课所用的课件。
3、教师准备本节课所需的音频。
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身)
活动一：师生交流
T: OK.Class begins. Stand up.
S:起立（大声说One, two)
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Liang .
T: Sit down, please.
S: Thank you, teacher.
活动二：口语练习
教师就所学过的内容，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言的运用。
Step2: Presentation（呈现新课）
I have a picture. What color is it ? It’s red .学习单词red .
同法学习blue, yellow, green .
学生记忆单词并说chant.
教授May I have a look ?让学生理解意思并反复操练 .
记忆颜色游戏：What’s missing ？
两名同学操练Try to do .
播放Listen and say 学生跟读.
运用与拓展
Listen and say.
分角色表演.
学生记忆并复述Listen and say 中的内容.
板书设计：
Unit5 What color is it?