四年级下册（2014年12月第1版）《4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算》精品优质课教案设计

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教学目标：

　　1、让学生探索乘法交换律和乘法结合律的过程，理解并掌握规律，并能应用规律进行一些简便的运算。

　　2、培养学生灵活选择和应用乘法交换律和乘法结合律的能力，增强数学的应用意识。

　　3、培养学生研究、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力，体会学习数学的乐趣。

教学重点、难点：

重点是引导学生概括出乘法交换律乘法结合律，并运用法交换律乘法结合律进行简便计算。

乘法结合律的推导过程是学习的难点。

教学过程：

　　一、复习引新

1.学生口算练习。

5×2 25×4 12×5

15×4 125×8 25×2

2．简便计算

54+（92+146）

指名说出使用的运算律，及公式

3．说一说学习加法运算律的步骤

[设计意图]：以复习简便计算、加法交换律和结合律作为教学的起点，为学生的探索规律作好了知识铺垫。

　二、猜测、探索

　1、学习乘法交换律。

　（1）情景导入题意。

　　（出示例题图）　　你能例3中找到哪些数学信息？

　　学生说出条件和问题后，教师要求学生编出一道完整的应用题。

　　（2）计算推导过程。

　　 ① 要求学生独立列式计算。

　　引导学生得出：5×3=3×5