苏教2011课标版《1.小数的意义和读写》优质课教案下载

苏教2011课标版《1.小数的意义和读写》优质课教案下载

教学重点与难点：

小数的意义及小数与分数的联系。

教学准备：

多媒体课件、计数器

教学过程：

一、复习

用分数表示下面的数。

1 角=（ ）元 2 角=（ ）元 1 分=（ ）元

1 分米=（ ）米 1 厘米=（ ）米 1 毫米=（ ）米

二、教学例 1：

1、出示例 1：1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？

2、教学两位小数的读法和意义：

你能读出下面的小数吗？鼓励学生大胆尝试。

0.01 读作： 零点零一 0.12 读作：零点一二

引导学生总结读整数部分为 0的小数的方法： 从左往右依次读出各位上的数。

两位小数表示百分之几。

3、 进一步体会三位小数的读法和意义：

0.001 读作 ：零点零零一

0.040 读作 ：零点零四零

0.105 读作： 零点一零五

强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。

4、小结： 我们知道了一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，那么你知道四位小数表示什么吗？

学生回答。

5、试一试：

学生自主填空，交流时注意让学生根据小数的意义进行说明。