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《5.列一步计算方程解决实际问题》新课标教案优质课下载
本课面向小学五年级的学生,学习情况总体良好,个别学生基础不太好。
重点难点
教学重点: 理解并掌握常见路程问题的数量关系。
教学难点: 我会列已学过的方程解决相关的实际问题,会检验答案是否符合已知条件。
教学过程
激活旧知
（1）口头列式
1.小强每分钟走100米,从家到学校有1200米，小强要走几分钟？
2.甲乙两地相距600千米，一列火车从甲地开往乙地用了5小时，这列火车平均每小时行驶多少千米？
3.汽车每小时行驶80千米，x小时行多少千米？
（2）引入课题
二、多媒体出示例10。读题,理解题意。
(1)生各自独立把线段图填写完整。
(2)展示交流。
(3)师:结合题目和线段图,你能说说数量之间的相等关系吗? 生答, 师出示: 客车行的路程+货车行的路程=总路程
(4)在线段图上标注好。
(5)教师引导生根据数量关系列出方程。
解:设货车的速度是x千米/时。
3x + 95×3=540
3x + 285=540
3x=540-285
3x=255
x=85
答:货车的速度是85千米/时。
问:还可以怎样列方程?