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苏教2011课标版《2.复式折线统计图的认识和应用》精品教案优质课下载
使学生体会到统计在生活中的应用,学会解读折线统计图,进一步认识折线统计图的意义和作用.
教学难点:学会绘制复式的折线统计图.
教学过程:
一,谈话引入
我们已经学过哪些统计的知识 (统计表和统计图)学过哪些统计图呢 谁来说说这两种统计图表示数据的方法和特点各是什么 以前我们已经学过折线统计图,今天,我们一起继续学习.
板书课题:折线统计图
二,教学新课
1,出示例题.
2,观察分析.
根据第一幅统计图,你知道青岛市2003年哪个月的降水量最多 哪个月的降水量最少吗 根据图中折线,说说青岛市2003年各月降水量的变化情况.根据第二幅图,你又能知道些什么
3,进行比较.
如果比较两个城市2003年哪个月的降水量最接近,哪个月的降水量相差最多,你打算怎么办 用这样的方法比较,能解决问题吗 你觉得这种方法怎么样 有没有更好的方法呢 出示复式折线统计图.
指出:把这量幅折线统计图合在一起,就成了一个新的折线统计图了.知道它叫做什么吗 (复式折线统计图)板书完整课题.
4,进行观察.
你能看懂这幅统计图吗 表示青岛市,昆明市各月降水量的分别是哪条折线 你是怎么看出来的
指出:右上角的图例告诉我们"—"表示青岛市,"……"表示昆明市.青岛市5,8,12月的降水量分别是多少 昆明市5,7,10月的降水量分别是多少 你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近吗 哪个月降水量相差最多呢 同桌互相说说.你是怎么很快看出来的
指出:如果出现两个组点的距离差不多,还需要算一算.表示7月份的降水量两个点距离最大,说明什么
6,归纳小结.
你觉得复式折线统计图与以前所学的折线图相比,又有什么特点和优点呢 复式折线统计图能看出数量的增减变化吗
小结:从复式折线统计图中,不仅能看出数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比价.从图中你还能获得哪些信息
三,练一练
1,看图并在小组中交流问题.
2,哪一条折线表示男生平均身高的变化情况 女生平均身高是哪一条折线表示的 平均身高什么意思 从图上看:从12岁到几岁之间男生比女生平均身高高一些
从12岁到几岁之间女生比男生平均身高高一些
从几岁开始,女生平均身高超过了男生 知道自己身高吗 与同龄的男生或女生比,你的身高怎么样 从图中,你还获得哪些信息