师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册2.复式折线统计图的认识和应用下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

五年级下册(2014年12月第1版)《2.复式折线统计图的认识和应用》新课标教案优质课下载

3.使学生在学习过程中感受统计方法对分析问题、解决问题的价值,增强参与统计活动的兴趣。

学具准备

绘制统计图用的方格纸。

教学过程

一、情境引入

1、课件出示下面的北京降水量统计图:

提问:从中你获取到了哪些信息?

学生自由交流。

指名交流。(有最多、最少,增加多少,下降多少)

师:同学们说的都很好,从这张折线统计图中,我们不光可以看到每个月的降水量的多少,还能很明显的看出降水量的变化情况。(表示数量的多少;表示数量的变化情况)

师:我们在来看看在这张统计图中,横轴表示……,纵轴表示……, 单位长度是……。

2、出示常州市降水量统计图。

师:同桌互相说一说,从这张图中你又获取到了哪些信息?

同桌交流。

3、合并统计图

出示两张统计图。

师:看谁反应快。

北京市6月份的降水量是多少?

常州市3月份到4月份的降水量是怎么变化的?

北京市和常州市的哪个月的降水量最接近,哪个月的降水量相差最大?

师:你有什么体会?那你有什么好的办法吗?

预设:

(1)学生想不到。

(2)生:把两张图合并起来。

回顾:复式统计表和复式条形统计图。

相关资源

教材