人教2003课标版《4烛之武退秦师》优质课教案下载

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教学目标

了解《左传》有关知识，解决几个生字，积累文言实词、虚词和句式。

通过教师的讲解和学生的自主学习，理解关键词句的含义、用现代汉语复述课文内容；

3、通过扩展阅读，学生能够阅读并背诵本文，学习烛之武在国家危难之标置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。

教学重、难点

1、诵读复述课文，背诵课文，在把握文意的基础上理解词句，把理解词句与理解文章统一起来，积累一些文言实词、虚词和句式。

2．极富表现力的语言。烛之武的说解是一篇非常漂亮的外交辞令，短短125个字，却说了四层意思，说得委婉曲折，面面俱到，具有很强的说服力，其语言艺术达到了很高的水平。

四、教学方法

诵读法、讲授法、问题法、点拨法、归纳法

教学课时

3课时

教学过程

第一课时

（提前发给学生导学案，让学生预习，提前做好准备）

课前预习：

（1）借助工具书，通读原文。

（2）参考有关资料，对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。

（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。

（4）画出自己不理解的问题及难点。

一、从复习《曹刿论战》引入，进一步认识《左传》。

（可让学生回忆初中的有关知识，然后回答，教师补充。）

《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”。《左传》大约成书于战国初，与《国语》成书时间差不多，二书在思想倾向上与基本一致，《左传》比《国语》有新的发展，民本思想更加鲜明。《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿、士大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。

二、让学生听本文的录音带或教师范读，让学生注意重点字的读音。

汜(fán)南　　　佚(yì)之狐　　　　夜缒(zhuì)而出　共(gōng)其乏困　　

阙(jué)秦 秦伯说(yuè)　　 逢(páng)孙