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华东师大2011课标版《中位数和众数》新课标教案优质课下载
学习重点：理解中位数和众数的概念和意义，会求一组数据的中位数、众数。
学习难点：求一组数据的中位数、众数。
教学过程：
情境导入
我们知道，平均数是一组数据的代表，能帮我们做出决策，在实际生活中我们经常听到这样一些叙述：“小明是班上的中等成绩”，“我班穿37码鞋的占多数”等等。这些说法的含义是什么？是怎样做出判断的？下面我们看一个例子：
一家童鞋店最近销售了某种童鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示：
鞋的尺码（厘米）1819202121.52222.5销售量（双）12511731
如果你是鞋店老板，你最关心的是什么？
这里，21（厘米）的鞋子卖得最多，在数学上我们把21厘米这个数据叫做 。这也是数据的一个代表，除此之外，还有中位数。
探索新知
问题1：P140据中央电视台2011年10月20日19时30分预报，我国大陆各直辖市和省会城市21日的最高气温（℃）如下表所示，请分别用平均数（此为算术平均数）、中位数和众数代表这31个城市当日最高气温这组数据．
各地当日最高气温（℃）
北京
17 天津
22 石家庄
21 太原
21 呼和浩特
18 沈阳
22 长春
20 哈尔滨
19 上海
23 南京
23 杭州
24 合肥
22 福州