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句型：The sun …in the…。The shadow is long/short.
教学难点：
rises, shadow的读音。
教学方法
歌曲热身、视频感知、角色扮演
教学过程
教学环节教师行为学生行为设计意图1.Warming up
2.Lead in
3.PresentationSing a song “You are my sunshine”.
Ok. Boys and girls, who gives us sunshine?
This is our today’s NO.1 character.
Another character, what’s it? Let’s guess.
（展示手影，让学生猜）
What’s this?
再展示各种影子的图片。
Look at the black shape. What’s this?
(操练单词)
学生跟读单词。
This is our today’s NO.2 character.
What’s the relationship between the sun and the shadow?
由两头小毛怪引出疑问：
Does the shadow change from morning to evening?
How does it change?
让学生看Listen and say的视频，整体感知光与影的变化。
学生跟读。
处理细节问题：
1.利用太阳升起的动画学习动词rise及其三单形式rises.
并构成句子：
The sun rises in the morning.
2. 利用太阳落下的动画学习动词go down及其三单形式goes down.