《4.用色彩表达情感》优质课教案下载

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拓展

今天老师给大家带来一首小诗，请一位同学为大家有感情地朗读一下，大家一起感受色彩给了我们什么。

色彩带给了生命很多惊喜，能丰富我们的生活、表达我们的情感（板书课题）

请大家观看一段视频，在看的时候大家要思考，在这段视频中你看到了哪些画面？如果把它转化为绘画作品会是什么样子？（播放视频）（叫小组1号同学回答）出示教师作品

很多绘画大师也会把生活中看到的画面用自己的方式表达出来，我们一起欣赏大师作品，打开课本14、15页，课本中有五位大师的作品，老师先介绍一下《幽谷青霞》，构图以近景为主，平面横向延伸，骤看眼前一片浓烈颜色，未觉有明显的层次深度，惟在上方留置一角点染白粉的空间，显露出像积雪远山所推展的远近距离，巧妙地带出了具深度的层次感。布局以大块面形成左右两座堆成的巨岩，位据画中央。一线瀑布从中穿岩飞泻而出，在平稳均衡呈现奇险的效果，也在坚实的色块中透现明亮的光源。飞瀑上端由淡墨、白粉及浅淡石缘倾泻而下的流水，使整个静穆庄重的画面里迸裂出轻盈跳跃的动感，形成了动静虚实的对比。

大家再看看吴冠中先生的《吴家作坊》，出示他的家乡江苏图片，他是怎样用色彩表达对家乡的热爱和眷恋之情的。

吴冠中先生用家乡的色彩表达了对家乡的情感，老师也有一个喜欢的颜色，那就是金黄色，它能让我想到金秋的收获，也能让我想到我们的库布齐沙漠，总能给我一种惊喜、一种满足。（播放图片）老师把它用画笔表达出来就是这样的效果，（出示示范画成品）教师示范作画步骤。

那么，我也想问问大家，你喜欢哪些颜色呢？它能让你联想到什么画面？如果把这样的画面也用画笔表现出来呢？如粉色和紫色来表达希望和神秘，（给大家十五分钟时间，选择自己喜欢的色彩来创作一幅命题绘画作品。题目自定（如：我爱的家乡、我喜欢的风景、我喜爱或讨厌的味道、我的快乐或悲伤时刻、…… ）

请同学们认真构思，并动手实践一位同学朗读，其他同学认真倾听。

认真观看视频，思考、回答问题

学生认真看课本，欣赏作品，听老师介绍，了解《幽谷青霞》

认真欣赏作品，和家乡照片对比，说出吴家作坊的情感体验。

思考，踊跃说出自己喜欢的颜色，并说出他

它能让人联想到什么，给人什么样的感觉。

认真构思、动手实践

结束

作家 海岩 说：生命是 有颜色 的，颜色是有生命的，愿大家的每一天都多姿多彩。教师示范 板书设计

第四课 用色彩表达情感

色彩 具象联想 情感联想

绿色 草、树 生命、希望

红色 国旗、鲜血 热情、喜庆、

黄色 麦穗、沙漠 喜悦、满足

人美版美术

八年级上册第四课

用色彩表达情感