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七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》教案优质课下载
知识与技能：通过观察分析讲授，让学生了解掌握色彩的基本常识，让学生体验不同的色彩色调给人的感觉。?
过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。?
情感、态度和价值观：提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。?
三、重难点?
了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。?
四、教学准备?
色彩丰富的图片、色相环教具、多媒体课件?
五、教学过程?
（一）引导阶段
放映腾格尔的音乐“天堂”，激发学生对色彩的兴趣，导入新课：色彩的魅力（板书）
? 学习目标：1了解色彩基础知识2体验感受色彩3尝试运用色彩来描写不同的情感（板书）（让学生对本课的学习目标一目了然）
? （二）发展认知阶段
? 色彩常识（PPT）
? 三原色 红黄蓝 三间色 绿橙紫 极色：黑白
? 色彩的三要素：色相（颜色的相貌）明度（色的明暗深浅的程度，更亮或更暗的颜色调和提高降低明度）纯度（颜色调和后纯度降低）
? 播放一组图片，让学生观察室类似色还是对比色的图片（强化学生对色彩知识的掌握）
提问几名学生有关三原色、三间色、色彩三要素（了解学生对色彩常识的掌握情况）
? （三）认知巩固阶段
? 体验感受色彩（PPT）（自主探究合作学习）
色调：暖色调：红黄橙（进色）冷色调：蓝紫青（退色）中间
色调：绿
? 让学生了解色调的冷暖进退。
? 学生活动1、让学生自己吹彩色气球，看谁吹得又快又大，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性，同时又认识了颜色。
? 学生活动2、在PPT中几幅图中找出互为类似色对比色，
互为冷色调暖色调的图，学生分组讨论