七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》集体备课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》集体备课教案优质课下载

1.知识与技能:运用水粉颜料调色示范,提高学生的认识,培养学生学习色彩情感的方法能力。

2.过程与方法:学生通过参与颜料调色活动,提高对色彩的理解,掌握从不同角度分析,能运用一定的色彩知识合理安排画面。

3.情感态度与价值观:通过日常生活的观察与鉴赏,提高对生活中美的认识,促进审美修养进一步提升。

二、教学资源:教学大纲、课件、绘画工具、白板、水果模特

三、教学重点:掌握色彩的调色以及色彩基础知识的术语。

四、教学难点:如何使用色彩表现作品。

五、教学准备:颜料，笔，桶，水，PPT

六、教学方法:讲授法、演示法、讨论法、实验法

七、教学过程:

（一）导入

展现香蕉，苹果，蓝色纸张，做一个调查问同学们他们心中喜欢吃的水果进而导入本节课的色彩内容。

教师总结丰富的颜色不仅活跃我们的视觉，更能触动我们的心灵。本节课我们将带领同学走进色彩的世界，学习色彩的常识，体验生活中的色彩，感受色彩带给我们的魅力。

（二）展开

研究与探讨一

1.观察自然中的色彩，提问我们的周围有什么是红色，黄色，蓝色，绿色的物体？学生们马上想到红旗、菊花、天空、大海、花草树木,甚至还说像同学衣服的颜色......通过提问了解学生对色彩知识了解程度，让他们知道世界有了色彩更加美好。

2.播放幻灯片：教师展示色彩优美的摄影作品感受其中的色彩魅力，学生观看的过程中教师边进行讲解和启发提问，用自然界的色彩、实用性的美术把学生们带到多彩的生活中，说说色彩给我们带来的美感，以及感受。

（三）深入

播放幻灯片：图片中的色彩构成图，色彩的三要素、色彩的三原色与三间色，对比色，相邻色，色彩对比的实验。

色彩的功能及色性，三原色的含义、什么是色彩的三要素？教师逐一解释讲解，学生慢慢理解体会，并根据教师提示展示进行调色实验。

探究与发现二

实验演示：红黄蓝三原色进行调色。

红+黄=（橙） 红+蓝=（紫） 黄+蓝=（绿）

学生实验一：接下来挑四个同学上来色彩调色的奇妙变换，同学们都非常积极参与活动。

探究与发现三

播放幻灯片中在春、夏、秋、冬四幅画中找出：