人教2011课标版《第1课色彩的魅力》优质课教案下载

人教2011课标版《第1课色彩的魅力》最新教案优质课下载

过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。

情感、态度和价值观：提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。

重难点

教学重点：了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。

教学难点：掌握色彩的规律行并能够运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的情感。

教学准备

色彩丰富的图片、多媒体课件。

教学过程

导入

多媒体展示四张花卉图片，在这个过程中感受色彩，与这几张图片的黑白照片进行对比，感受色彩带给我们的魅力。

发展认知

出示肃宁县梨园一景学生畅想用什么颜色去画，再与梵高的作品《白色的果园》的色彩进行对比，并感受作者的主观情感。

讲解色彩的基础知识：

1、色彩常识：

三原色 ：红黄蓝；三间色： 绿橙紫（加入小魔术活动，学生动手做实验）；复色。

2、对比色、类似色（播放图片，强化学生对色彩知识的掌握）。

3、色彩的三要素：色相（颜色的相貌）； 明度（色的明暗深浅的程度，更亮或更暗的颜色调和提高降低明度）；纯度（颜色调和后纯度降低）

认知巩固

学生动手涂一涂，要求学生运用对比色和类似色的知识给小鱼上色。

体验感受色彩

1、色彩的情感：色彩的性格特点。

2、色彩的冷暖：

暖色调：红黄橙 冷色调：蓝紫青

3、色彩的味道：酸、甜、苦、辣。

教师总结完善，强化学生的感受。