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人教2011课标版《第1课色彩的魅力》集体备课教案优质课下载
三、教学难点:把握好色彩渐变的度。
四、教学准备
教具：多媒体，课件，水粉颜料，毛笔，水粉笔，水粉纸，调色盘，小水桶，吸水纸， 范画若干。
学具：水粉颜料，毛笔，水粉笔，水粉纸，调色盘，小水桶，吸水纸。
五、教学过程
(—)回顾旧知引入
通过前面几次课的学习，我们认识了色相，认识了色彩的冷暖倾向，即色性，这节课来了解一下渐变色。(板书课题：渐变色的魅力)
(二)新授课
渐变色定义：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。
师：我们看看色彩渐变以后呈现怎样的效果呢？（播放PPT）
师：画家们怎么想到这样来调色呢？（播放PPT）
师提问：你们能够说出这些图片中存在的颜色吗？
学生回答。(略)
师小结：艺术原于生活而又高于生活。
师:我们来看看渐变色怎么美化我们的生活吧！（播放PPT）
师：大家一定很想自己调出这样的颜色，并且运用到你们的画面。
(三)播放微课：渐变色的调制方法。
师提示：在画的时候有几个值得注意的地方。
1水分不可太多，水多颜色会淡，涂出来的效果不鲜明；
2填色注意大小笔的运用，特别是边缘部分，色彩冒出来后要灵活掩饰。
3注意保持颜色干净，相互混杂后色相模糊，习作面貌不佳。
4做明度变化时，就用一个调色格子就行，给其他颜色留出地方。
(四)学生开始实践
1、现在请一两个同学把画稿摆出来，说一说你自己的设想,你 打算怎么填色?
学生展示(略)