人教2011课标版《第1课色彩的魅力》公开课教案下载

人教2011课标版《第1课色彩的魅力》公开课教案优质课下载

【教学重难点】

教学重点：认识三原色、三间色的色彩特性及其色彩关系。

教学难点：掌握运用原色调配间色的方法。

【教学准备】

师：图画纸、水彩颜色、调色盒、笔、水碗、演示画板。

生：水粉画工具等。

【教学过程】

(一)组织教学

（二）情境创设

1.师：?同学们，我们生活中色彩无处不在，它以其独有的魅力美化着我们的生活，装扮着我们的世界，色彩有它自己的语言，向我们传达它的心声。我们先来一起感受一下大自然当中四季的色彩吧。（点击出示四季动画）

2.师：如此多彩的四季，你能告诉老师你看到了哪些颜色吗？

3.师：有黄色、蓝色、红色、紫色、绿色……好多好多的颜色！（屏幕出示各种颜色块）这些颜色都有着各自不同的“相貌”，于是我们称之为“色相”

（三）交流实践

1.师：请同学们看看，在你们的颜料盒当中是否也有着这些颜色呢？(出示各种颜料盒)?运用这些颜色，我们可以画出各种各样美丽的画面，但是在老师的颜料盒当中，却丢失的绿色、橙色和紫色，还请同学们动动脑，动动手，也可以互相讨论一下，是否能用其他颜色调和出老师缺失的颜色呢？(学生尝试操作)

（四）揭示课题

1.?师：同学们在刚刚的尝试当中发现了什么规律呢？有的同学真聪明，立刻就能想到了用红、黄、蓝。

红、黄、蓝是否真的可以调和出了老师所缺失的颜色呢？下面一起来做个小试验！

（教师示范用红、黄、蓝调和绿色、橙色和紫色，注意调和当中的水分适中，颜色要调和均匀。）

2.师：通过试验我们知道了，红、黄、蓝确实可以调和出绿色、橙色和紫色。其实在色彩王国里许许多多的颜色都是由红、黄、蓝调和出来的，它们可是色彩王国当中的老祖宗了，（出示色相环屏幕画面?）所以我们将红、黄、蓝称为“三原色”，而刚刚运用三原色两两相配调和出来的绿色、橙色和紫色，我们称为“三间色”。（板书：三原色、三间色）

（五）疑问探究

（出示两块不同层次的绿色）

1.师：这里也有两张同学们刚刚调好的两块绿色，可这两块绿色的色相有着很大的区别，要请同学们讨论一下，为什么会有这样的区别的呢。

(学生轻声讨论教师提出的问题)

2.师示范小结：同是间色，它们为什么有着不同的深浅层次呢？我们一起来调一下，就立刻很清楚的知道了其中的奥秘。

(教师以不同比例分量，调和出两块不同层次的绿色)?(色相环屏幕画面)