七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》优质课教案下载

七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》优质课教案下载

2、过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。

3、情感、态度和价值观：提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。

重难点：

了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。

教学准备： 色彩丰富的图片、多媒体课件

教学过程：

（一）、引导阶段

放映一张同一场景的图片，一半是彩色的，一半是黑白的，让同学感受有色彩和没有色彩的不同。激发学生对色彩的兴趣，导入新课：色彩的魅力

学习目标：1了解色彩基础知识2体验感受色彩3尝试运用色彩来描写不同的感受（让学生对本课的学习目标有所了解）

（二）、发展认知阶段

1、复习旧知：色彩常识（PPT） 三原色： 红黄蓝 三间色： 绿橙紫

2、讲授新知：色彩的三要素：色相（颜色的相貌） 明度（色的明暗深浅的程度，更亮或更暗的颜色调和提高降低明度） 纯度（颜色调和后纯度降低）

播放一组图片，让学生观察室类似色还是对比色的图片（强化学生对色彩知识的掌握）

提问几名学生有关三原色、三间色、色彩三要素（了解学生对色彩常识的掌握情况）

对比色 类似色

（三）、认知巩固阶段

体验感受色彩（PPT）

色调：暖色调：红黄橙（进色） 冷色调：蓝紫青（退色） 让学生了解色调的冷暖进退。

教师引导：色彩之所以给人以冷暖的感觉是因为人们产生了联想，红色联想到太阳和火，蓝色联想到天空、海洋和冰雪。

（四）体验与实践

学生活动1、音乐小游戏：运用色彩联想法，让学生听5首不同风格、节奏、韵律的歌曲，让学生感受每首歌曲的色调是怎样的？

教师总结完善，人们通过色彩联想赋予了色彩更深更多的含义和心理感受，例如：红色给人以热情、喜庆、欢快、的感受；绿色有朝气蓬勃、青春活泼的含义；黑色有沉重，复杂的内心感受.......

学生活动2、运用色彩联想法，展示6个不同色调的马赛克图片，让学生感受分别是什么味道？

（五）课堂练习：通过色彩联想法，运用马赛克涂色法表现春、夏、秋、冬。学生先讨论构思，然后进行创作，教师巡回指导

（六）展示与讲评