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《我和你》最新教案优质课下载
学生感受到歌曲中的和平与爱，为北京成功举办奥运会而感到自豪，并有继续了解奥运精神的愿望。
学生通过小组合作学习模式，主动、轻松、愉快地完成学习任务。
掌握二声部合唱，完整演唱歌曲。
教学重点：激发学生自主学习与合作能力。
教学难点：二声部合唱配合，声情并茂地演唱歌曲。
教学工具：多媒体课件 钢琴
教学过程：
情景式导入（播放PPT）
（设计意图：奥运金牌是每位运动员最高荣誉的象征，是国家体育发展水平的体现。当五星红旗伴随着国歌缓缓升起的那一刻，曾经吃过的苦、流过的汗、掉过的泪都是一步步踏上成功不可磨灭的财富。在抒情的背景音乐下，拨动“爱国”之弦，触发共鸣。）
自述：2008年，中国举办了一场体育盛事，而屏幕上的运动员都在这场体育盛事中为祖国争得了荣誉。而老师刚才所弹奏的正是这场盛事的开幕式主题曲——《我和你》，这场体育盛事正是——奥运会。
同学们，刚才老师弹奏的背景音乐是什么？
《我和你》
师：中国的百年奥运梦终于实现！北京向世界发出邀请，奥运之火传递神州，奥运精神流淌于血液......“我和你，心连心，永远一家人！”
初步感受
播放伴奏，现场范唱齐唱部分。
（设计意图：用音乐的语言，拉近师生距离，为创设平等、合作、互动式的课堂氛围作铺垫。）
探索
（1）
旋律线换气
位置f?(强)mf(中强)mp（中弱）p(弱)cresc(渐强)dim(渐弱)力度澎湃的自豪的忧伤的热情的情绪感受（设计意图：分组完成，鼓励学生大胆尝试。）
（2）英文延伸
找出难词不确定的英语单词，简单翻译和拼读，为演唱准确性打好基础。
合作
节奏练习①口读节奏：
②按节奏读词：