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《在那遥远的地方》公开课教案优质课下载
在体验、比较的过程中感受民族音乐多元化的风格特点。
【知识与技能】
有感情演唱歌曲，体会作品的不同音乐要素。
二、教学重难点
【重点】
演唱歌曲，并表现出歌曲舒展优美的特点。
【难点】
用正确的发音技巧唱好变化音。
三、教学过程
(一)新课导入
播放歌曲《青春舞曲》，学生自由跟唱。提出问题：舞曲名字？曲作者是谁?
学生自由发言，教师总结：《青春舞曲》是王洛宾的作品。
简介王洛宾（展示多媒体）。
引出这节课主题《在那遥远的地方》。
(二)新课教学
1.欣赏歌曲
(1)聆听歌曲，感受情绪，歌曲描写了什么内容?
学生自由回答。
老师归纳总结：歌曲的情绪是优美抒情的；这是一首青海民歌，前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达出青年对姑娘真挚的爱情。（展示多媒体）
（2）通过音乐小故事引导学生用健康向上的心态理解并演唱歌曲（展示多媒体）
2.学唱歌曲
老师设置问题：请同学们看歌谱，曲调中出现了一个变音记号，大家知道这个变音记号的名称和意义吗?
学生自由回答。
老师归纳总结：这个变音记号叫“升记号”，所标示的音符将升高半音演唱。（展示多媒体）
重点学唱音符练习附点音符（展示多媒体）