《球类运动的基本技术》公开课教案下载

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本课教材选自华师大出版社出版的中学生体育与健康水平四七年级最新教材。本课为篮球单元教学计划的第二次课，内容为双手胸前传接球和行进间体前变向换手运球。

学情分析本课授课对象为本校初中七年级二班学生，本班人数为40人，其中男生32人，女生8人。

1、 身心情况：本班学生身体素质较好，身心发展基本成熟具备独立思考、判断、推理的能力，学习效率较高。

2、学习态度： 学生对篮球运动有较高兴趣，希望在篮球场上表现自己，部分学生对学习和提高篮球技术有很高的兴趣，同时少数学生对篮球基础技术的学习缺乏兴趣。

3、学习基础：本次课为第二次课，通过第一次课的学习学生对篮球运动的基础知识和技能有了一定的了解，部分学生通过一年级的学习篮球基础技术较好。教学目标1、认知目标：通过学习使学生对双手胸前传接球的技术和作用有更深的理解；明确行进间体前变向换手运球的技术要领和使用时机。

2、技能目标：90%的学生能够熟练掌握双手胸前传接球并能控制传球的落点；70%的学生基本掌握行进间体前变向换手运球的技术动作。

3、情感目标：通过学习培养学生相互交流、团结合作的良好品质；同时激发学生的竞争意识，让学生感受篮球运动的快乐。教学策略与 方 法教法：讲解示范法、分层指导法、预防纠错法、游戏法

学法：学练法、观察法、模仿练习、自主学习法、小组合作学习法。教 学

程 序准 备

部 分基 本

部 分结 束

部 分反 思

部 分场 地

器 材一、课堂常规

二、绕篮球场慢跑2周

三、徒手操

四、球性练习

一、复习双手胸前传接球

二、学习行进间体前变向换手运球

一、放松活动

二、小结本课

三、收回器材

四、师生再见

学生上课的积极性较强，但注意力不容易集中，喜欢独自投篮。所以一定要区别对待，实施有效教学，让课堂活而不乱，上课既要尊重学生的个性，也要让学生学会遵守规则。篮球场两片 篮球41个 标志物16个

教 学 重