华东师大2011课标版《球类运动的基本技术》优质课教案下载

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三、学情分析：

本次课的授课为七年级二班，学生42人，男生20人，女生22人。本次课为第一次课，本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了球类游戏——传递球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景，充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学中学生的主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。

四、教学目标

1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，使90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。

3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争

意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。

五、教学重点和难点

1.教学重点：传接球动作方法；

2.教学难点：全身协调配合和手对球的控制。

六、场地器材准备

篮球8个、篮球场2块

教学实施过程

一、收心热身部分（10分钟）

1、课前常规：体育委员整队集合，向教师报告本班出勤人数。

师生问好

教师宣布本课的学习内容及目标要求

安排见习生见习

组织队形：四列横队

2、热身活动：弹性慢跑------学生在教师的带领下沿篮球场边线进行弹性慢跑，要求队伍整齐，禁止吵闹推拉。

徒手操------教师带领学生做徒手操练习，要求充分活动身体各部位关节，以防在运动过程中出现损伤。

组织队形：四列横队

二、育心强体，增强技能部分（30分钟）

1、游戏：头上胯下传接球

游戏目的：让学生体会双手传接球技术动作