《足球》精品优质课教案设计

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1、提高学生自主学习，团队学习的能力

2、促进学生对足球运动的兴趣

3、提高学生身体的协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平

4、提高学生足球运球技术

5、提高短跑中的途中跑技术，体会趴地、蹬地、摆臂等技术。

6、通过快速跑训练，达到摆臂自然、跑步放松自然协调、形成动力定型。

（二）身体健康目标：

通过武术学练，提高身体的的协调、灵敏和柔韧素质。

（三）运动参与目标：

使学生能够积极主动参与体育课活动，明确学习目的??

（四）心理健康目标：

增强自信心，磨练意志品质，培养自信自尊意识。

（五）社会适应目标：

培养学生合作、竞争、自主学习的意识为中考体育打下扎实的基础

三、教材分析

课题：1、脚内侧运球绕杆；

2、短跑技术? 共三课时?本课次为第二课时

足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。通过足球绕杆的练习不仅可以提高足球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力，发展跑的能力。通过学习脚内和外侧运球绕杆，让学生参与足球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素，为体育中考打下坚实的基础。

途中跑是短跑技术教学中的重点。是短跑中距离较长的部分，是学生取得较好，成绩和锻炼效果的重要阶段，通过前两节课对起跑和起跑后的加速跑的学习，，同学们也有一定的认识基础，而本次课正是在这一基础上进行的一次脚高难度的学习课，以动作、造型协调和自然，形成正确的动力定型。

四、学情分析

对象：八年级（水平三）人数：62（男32、女30）

八年级学生相比上一届学生，有较强的学习和模仿能力，同时，学生的学习意识较强，兴趣较高，有强烈的表现需求。我们学生都已经学习到了第二课时了，都有了一定的认知基础。为了进一步提高学生能力的时候，所以对如何开展学习研究模仿动作、协调、形成动力定型。

五、教学重点和难点

重点：1、足球两脚控球过杆的力量方向；2、加速跑技术。

难点：1、足球运球绕杆的速度和节奏。2、短跑中的途中跑技术