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《勇敢面对挫折和困难》精品教案优质课下载
游戏可以培养学掌握正确联系发放和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。
学情分析
初中的学生已经掌握了各种游戏活动羡慕和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作提供了可能，能通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性。
课的目的
通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高自主能力和自身协调能力。
通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力
课的内容
游戏
教学流程
准备活动
提高热身达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态，为接下来的基本教学做好准备活动。
基本教学
整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是螃蟹赛跑，一个是齐心协力。在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再教学下一个游戏。
结束部分
教师带领学生做放松操，是学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结。