七年级《双手胸前传球》优质课教案下载

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二、教学重难点

1、教学重点：传接球的手型和用力顺序、接球后的缓冲动作。

2、教学难点：传接球时身体的协调配合。

三、教学目标

1、认识目标，通过学、练使学生对篮球持球，传球技术有一个初步的认识和了解。

2、技能目标，通过练篮球基本技术，使学生基本掌握双手持球，胸前传接技术，提高和发展学生的灵敏性，协调性和综合反应能力

3、情感目标：通过游戏教学激发学生的学习兴趣，提高学生锻炼身体的积极性，培养学生团结合作，灵活、勇敢顽强精神，良性的竞争意识，学生的身心健康得到促进发展。

四、指导思想

本课以新课程为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以人为本，以学生为主体，优化教学过程，符合基础教育课程改革的理念和要求，依据初中学生的生理和心理特点，探索培养学生的探究、交流、合作、创新能力和自主锻炼身体的能力。

五、教学方法

讲解示范法，观察模仿法，讨论交流法

游戏法、比赛法、评价法等

六、学生学法

自主、探究、练习法。

七、教学设计

1、在开始部份严格执行课堂常规、要求、学生遵守纪律“快静齐”精神饱满

2、准备部分让学生在“持球跑”的游戏中活动身体，提高激发学生对本节课的学习兴趣达到热身的目的。

3、基本部分，以学、练为主，把课堂的空间还给学生发挥

学生的主体作用，教师不讲解，示范，而是在教师引导下让学生联想平时所获知篮球知识，探究交流，合作创新，自已体会动作要领，在此基础上，教师巡回观察，分别讲解示范，指导学生练习，在两人面对面传球的基础上，以游戏“∞”字传球练习增加难度。在传球穿圈练习中根据自己的身身程度逢选圈，体会动作，游戏中不知不觉使学生尽快掌握正确持球的方法，突破用力顺序（协调）的难点，在实践中打下基础，通过提问，让学生讨论交汉，巩固已学知识，半场运球接传接球比赛，趣味性对抗性强、运动量，强度较大，能充分的锻炼学生的身体，培养学生团结，合作，机智、灵活、勇敢顽强的精神，促进学生身心健康发展。

4、结果部分采用音乐伴奏，肌肉放松法，在美妙的乐曲中、放松身体，陶治情操，达到轻松愉快的目的。

教学内容1、双手持球方法 2、双手胸前传接球 3、游戏：运球接传接球比赛教学目标1、认知目标：通过学与练、使学生对篮球基本技术有一个初步了解

2、技能目标：通过学与练，使学生基本掌握双手持球，胸前传接球技术

3、提高和发展学生的灵敏性、协调性和综合反应能力

4、情感目标：①通过游戏教学激发学生的学习兴趣，提高学生对篮球运动的热爱及自主锻炼的积极性。

②培养学团结、协作、灵活、顽强拼搏的精神、突出个性、促进学生身心健康发展，良性竞争的意识教学重点传接球的手型和用力顺序、接球后的缓冲动作。教学难点传接球时身体的协调配合。