《第12课鸦片战争》公开课教案下载

《第12课鸦片战争》公开课教案优质课下载

【过程与方法】

1、课前学生完成导学案，对两次鸦片战争有一个初步的了解；通过展示图片、史料、分析鸦片战争的必然性，认识到鸦片战争的爆发是工业文明和农业文明碰撞的必然结果。

2、教师通过创设情景使学生能够多几个角度认识鸦片战争的过程。

3、通过自主性和合作性学习，组织引导学生阅读相关资料，探究鸦片战争的影响，使学生能够站一个高度去评价鸦片战争，逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。

【情感态度价值观】

通过本课学习，让学生读史悟今，反思两个世界撞击后给今天的启示。学生畅谈自己的看法，达到情感升华：我们做有中国灵魂和世界眼光的人！

二、教学重难点：

【教学重点】着重于分析两次鸦片战争的起因和后果,理解中国战败的原因。

【教学难点】如何认识战争的失败对中国政局的影响。

三、教学理念：以学生为主，关注学生个性发展，提高学生综合能力。

四、教学用具：学案、多媒体辅助教学手段

五、教学方法：本着史学研究的基本方法:史论结合，论从史出，从情境中提取有效信息，并得出合理的结论。整合相关资源，制作学案和演示课件，采用以教师引导——探究性教学模式为基础的“三动”（主动发展、全动、互动）教学模式。具体有学案导学法、探究讨论法、创设情境法，归纳分析法。

六、学生学法：

1、自主学习法：课前预习，完成学案，整体把握

2、观察学习法：从各种历史材料中提取有效历史信息。

3、讨论探究法：在课堂讨论时，通过师生与生生的互动，进行探究活动，培养学生观察、分析、解决历史问题的能力。

七、教学程序：

（一）教学流程1——预习新课

（二）教学流程2——导入新课

近代史上，我们的国家主权曾被肆意掠夺，民族尊严被无情践踏，而这一切屈辱的开端就是那170多年前的那场鸦片战争，那为什么会有这场战争？它是怎样发生的？给中国带来了怎样的影响？带着这些问题请大家跟老师一起揭开《鸦片战争》这沉重的一页。

教师检查学生导学案完成情况，掌握学情。

（三）教学流程3——师生互动，学习新课：

第一部分 ：偶然与必然——探原因

两种植物的较量：

中英两个相隔万里之遥的国家之间为何会发生战争呢 ? 这其中又有着怎样的偶然因素和历史的宿命?