岳麓书社2003课标版《第12课鸦片战争》新课标优质课教案设计

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?2.能力与方法：①以生活化事件引入，以引起学生学习兴趣。②通过教师创设情景、参与互动，培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力 ③指导学生分析课本中的信息资料，培养其动脑思考分析的能力。

3.情感、态度、价值观：①通过战争造成中国损失，引导学生痛则思恨、激发爱国情感，强化学生的国家主权和国土资源意识。②火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。③联系香港地区割失和今天重回祖国怀抱的历史，让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理,?使学生从历史的教训中得到警策，认识改革开放的伟大意义，激发振兴中华的历史责任感。

教学重点与难点分析

教学重点：着重于分析两次鸦片战争的起因和后果,理解中国战败的原因。

教学难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。

教学方式?：采用多媒体、启发式谈话法、讨论法。

教学用具：电脑平台，投影，教师准备关于虎门销烟、七十二烈士墓、黄埔军校、鸦片战争等资料，并制成多媒体课件。?

教学过程

（一）导入设计：(屏幕展示)与鸦片战争有关的一组图片导入本课讲的内容。??

（二）教学结构

?一、虎门销烟（鸦片战争起因的分析）

?1、鸦片战争前夕中国与世界

2、鸦片走私

3、林则徐的禁烟运动

二、《南京条约》以及战后的中国

1、鸦片战争的进程

2、《南京条约》的签订及其影响

3、中国战败的原因

三、第二次鸦片战争

?1、英法发动侵略战争

?2、战争的危害及影响?

（三）教学过程

?(提问)指导学生阅读课后的“阅读与思考”材料题，思考：19世纪上半叶,主要的航海工具是帆船。当时,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角，至少要4个月，相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？这场战争是由什么引发的？

(图片展示)展示有关鸦片战争爆发前中英两国部分图片的介绍。

（设计意图）关于鸦片战争爆发的背景，教材没有详尽介绍，留给学生一定的疑问和不解，为了让学生弄清这一问题，通过相关资料片，创设情境,烘托气氛,集中学生注意力.