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必修1《探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨》新课标教案优质课下载
课程标准
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义
教材分析
解放战争是中国共产党领导的实现新民主主义革命重大事件，是新民主主义革命的结束，同时又是社会主义革命和建设的起点，前承民主革命，下启社会主义革命和建设。
学情分析
本节课在教材中起到了承上启下的作用，承接近代中国的屈辱史，引出近代中国的发展史。知识跨度大，理论性强，学生不易掌握。学生在高一时已经学习了，对解放战争有一定的了解，但是记得不牢，知识不完整，因此，教学过程中教师要帮助学生理出清晰的线索
教学目标
知识与能力
（1）知道知道重庆谈判的内容及意义、内战爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命胜利的基本事实。
（2）通过对相关材料的展示研习，提高学生论从史出的能力和全面分析历史问题的能力。
过程与方法
通过内战背景（国内国际形势）的分析，学生认识和理解内战爆发的必然性，提高认识历史问题的能力。
情感态度与价值观
（1）通过对中国共产党进行革命斗争史实的了解，认识中国共产党是真正代表人民利益的政党，中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成的。
（2）使学生感悟“得民心者得天下”的道理。
教学重点与难点
教学重点
重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义
教学难点
如何理解内战爆发的必然性。分析新民主主义革命胜利的原因，理解新民主主义胜利的意义。
教学方法
讲授法、材料分析法
课前准备
教具准备、课件制作
教学资源