人民2003课标版《三多极化趋势的加强》公开课教案下载

人民2003课标版《三多极化趋势的加强》公开课教案优质课下载

使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释

情感、态度与价值观：

（1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐 步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

二、教学要点（幻灯片4）

1、欧洲一体化的原因；

2、欧洲一体化的经过

3、欧洲一体化的影响

三、教学过程

1、导入：思考：在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量？（幻灯片2、3、5）

2、分析总结欧洲一体化的原因：（幻灯片6、7、8）学生讨论、分析、总结

3、简述欧洲一体化的过程：（幻灯片9、10、11）学生讨论、分析、总结

⑴欧洲经济一体化

⑵欧洲政治一体化

⑶军事上：建设独立的军事防务体系

欧洲一体化的影响：（幻灯片12、13、）学生讨论、分析、总结

四、课后练习

材料一 20世纪50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金

? 外汇储备等各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国所占比重则大大上

? 升。……1955年西欧六国召开会议，决定建立一个共同市场和逐步协调它们的

? 社会政策……1967年7月，六国正式成立欧洲共同体。

材料二 进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，

? 表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国也不能像战

? 后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

——选自何春超主编的《国际关系史》（1）依（1）据材料结合所学知识，分析西欧六国走向联合的原因是什么？