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人民2003课标版《一开辟文明交往的航线》教案优质课下载
2、教学目标：
（1）知识与能力：
结合地图分析了解新航路开辟前世界古代文明的分布及特点；
通过课件文字、图片、地图等资料的展示，组织学生思考讨论新航路开辟的背景。培养学生对史料的阅读，提取有效信息的能力。
结合地图认识主要的航海家和航线。
通过引导学生分析、讨论新航路开辟的影响，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。
通过比较西方新航路的开辟和中国郑和下西洋的异同，培养学生比较分析历史事件的能力。
（2）方法与途径
课前组织学生观看《大国崛起》的西班牙使学生对新航路通过影视有直观认识。
关于新航路开辟的背景和影响主要通过阅读材料分析史实的方法师生共同探究。
通过地图动态展示、图片、表格归纳等方式认识主要的航线和航海家。
比较分析新航路的开辟和中国郑和下西洋，认识产生两种不同结局的原因等。
（3）情感与评价
通过对新航路开辟的过程和航海家的事迹的介绍，使学生感受和学习探险家勇于进取、开拓探险的精神。
通过对新航路开辟对亚非拉的影响的分析，认识到新航路开辟使一种历史的进步，同时也充满了掠夺、血腥味和罪恶感。
（4）现代教学手段的运用
课前节选影片播放，多媒体课件辅助教学。
3、教学重点：新航路开辟的原因和影响。
4、教学难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
【授课类型】新课。
【教学时间】1课时。
【教学准备】
课前预习组织学生观看《大国崛起》相关视频，教师制作多媒体课件，学生预习本课内容。
【教学方法】
讲授法、合作讨论法、比较分析探究法、材料阅读分析法等多法结合。