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必修二《一开辟文明交往的航线》新课标教案优质课下载
【教材分析】
?1、教材的地位和作用：《开辟文明交往的航线》是人民版必修ⅱ专题五《走向世界的资本主义世界市场》的第一课内容。新航路开辟是欧洲中世纪历史的结束时期，是欧洲巨变的标志，对欧洲和整个世界历史影响巨大，特别是对世界近代历史产生了巨大的影响，是世界古代历史到世界近代历史承前启后的重要历史事件。新航路的开辟将世界连成了一个相互影响的整体，各洲都成了西欧发展资本主义的资金来源、原料产地和商品市场。生产的需求为工业革命提供了前提，工业革命的完成促进工业文明飞速发展。这环环相扣的发展起源都离不开地理大发现。《开辟文明交往的航线》这一课作为专题五的第一课内容，具有启迪的作用，学好《新航路的开辟》这一课，对专题五的其他课程的学习很有帮助。
2、教学目标：根据课程标准：概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。我将本课的目标定为以下三个方面。
①知识与能力:了解新航路开辟的社会背景，识记新航路开辟的过程概况，把握新航路开辟的历史影响。
②过程和方法：通过视频播放激起学生的兴趣；通过短剧分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程；通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响，并学习用历史唯物主义观评价该事件。
③情感态度价值：通过对欧洲航海家的航海历程和探索精神的了解，发展学生坚毅、积极进取的性格。通过新航路开辟对亚非美的影响的学习，使学生认识到资本主义的发展史建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础上的，激发学生热爱独立，自由，反抗压迫的情感。
3、教学重点、难点：
①重点分析：新航路开辟的原因和影响。
②难点分析：“商业革命”与“价格革命”；
新航路开辟的双重性?
教学计划：
一课时
教学步骤：
导语分析：
世界市场
世界各国之间进行商品和劳务交换的领域。
外延：地理范围
内涵：与交换过程有关的全部条件和交换的结果
（商品、技术转让、货币、运输、保险等）
学生自主阅读导语，在老师引导下归纳世界市场的形成过程：
15世纪末-----16世纪初 新航路开辟 雏形初现
16世纪--------18世纪中 殖民扩张 进一步拓展
18世纪中-----19世纪中 第一次工业革命 初步形成
19世纪末-----20世纪初 第二次工业革命 完全形成
20世纪中-----21世纪初 第三次科技革命 经济全球化