必修二《一开辟文明交往的航线》公开课教案下载

必修二《一开辟文明交往的航线》公开课教案优质课下载

《开辟文明交往的航线》是人民版高中历史必修二专题五《走向世界的资本主义市场》的第一课，是工业文明崛起的开端，是经济全球化的起步阶段。这一历史事件是从世界古代史向世界近代史过渡的关键事件。它给整个世界带来了翻天覆地的变化，此后许多历史事件和历史现象都是以此为基础，因此本节课对学习整个专题意义重大。

（三）学情分析

这节课主要面对的是高一理科班学生，由于他们不需要参加高考，因此旨在调动他们的历史学习兴趣和落实基础知识。

高一学生有一定的历史基础知识，但是分析问题解决问题的能力需要加强，因此在教学中不仅要以学生为主体，还要注重能力的培养。

（四）教学方法：

1．通过网络资源搜集图片和资料并充分利用教科书、教师教学用书等有效资源，制作《开辟文明交往的航线》的课件并进行多媒体教学。

2．以设计问题为中心，沿着“提出问题—解决问题”方向，引导学生自主探究，重视发展学生的创造性，注重让学生参与探究的设计和学生的动手操作，从而全面培养学生的学科素养。

二、教学目标知识与能力

结合世界地图了解各航海家的航行路线和到达的地区，认识新航路的开辟对世界的影响；培养学生从有效材料中搜集和论证历史问题的能力并掌握一定的理论分析水平。

过程与方法

通过提供教材以外的历史资料、设计一系列有探讨价值的材料问题、引导学生进行分析、讨论，使学生能够初步理解和运用理论，培养学生理论思维能力和逻辑思维能力；在相互交流中得到共同提高，体现出集体的智慧，并培养其团队精神。

情感、态度与价值观

通过分析史料、问题探究，分析新航路开辟的原因、过程和影响，进而培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。

三、教学重点及难点（一）重点：新航路开辟产生的重大影响。

（二）难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。（突破方法：以设计、搜集材料为主并运用引导、分析、探究的手段层层深入，从多个角度思考、深刻阐述新航路开辟的影响。）四、教学过程新课导入：视频《大国的崛起》片断

看完视频之后，请同学们思考公元1500年左右，世界发生了怎样的变化？（世界由分散走向联系）为什么会发生这样的变化呢？新航路的开辟——这正是我们这节课所要学习的内容——开辟新航路。

什么是新航路？

15、16世纪，西欧各国经过一系列的航海探险活动，开辟的从欧洲通往印度和美洲等世界各地的航路。

围绕新航路的开辟，我们将其整合成四个问题，

为什么要开辟新航路(原因)？ (重点)

为什么能开辟新航路(条件)？

怎样开辟新航路？(概况)

开辟新航路有什么影响？(重点﹨难点)

新航路开辟的背景

为什么要开辟新航路？(原因)