北师大2003课标版《第14课新航路的开辟》集体备课教案设计

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【重点难点】

重点: 新航路开辟的原因和影响。

难点:辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）。

【导入新课】

为纪念地理大发现，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。

【讲授新课】

一、东方的诱惑

1、新航路开辟的原因

（1）（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

（2）社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。

（3）直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。

（4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。

2、新航路开辟的条件

（1）主观条件：

A、14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。

B、西班牙、葡萄牙统治者的支持。

（2）客观条件：

A、欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。

B、、物质条件：包括海船、物资和资金。

C、、地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。

二、新航路的开辟

1、向东航行

（1）1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角

（2）1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。

2、向西航行