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《第14课新航路的开辟》新课标教案优质课下载
（2）过程与方法：①通过教师创设的一定历史情境，扮演航海之旅中的不同角色，了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。②通过设计有探讨价值的问题，通过以小组为单位的分组讨论，在相互交流中得到共同提高。
（3）情感态度与价值观：①通过对中国罗盘针运用于欧洲航海、为新航路开辟提供了重要条件的学习，激发民族自豪感。②通过对新航路开辟的动机的分析，认识资本扩张唯利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险、勇于探索的精神。③通过新航路开辟的影响分析，找出它的两重作用，学会全面看待和分析历史事件，初步形成历史唯物主义思想。
【重难点分析】
重点: 新航路开辟的背景，新航路开辟的过程，新航路开辟的影响，即世界市场的初步形成。
难点: 理解资本主义萌芽对新航路开辟的绝定性影响，理解新航路开辟之后世界的联系与发展是如何促使世界市场的初步形成。
探究一、为什么要开辟新航路？（背景）
材料一、
1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。
——哥伦布
材料二、
东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
日本国据有黄金，其数无限，其所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中“有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切香料，多至不可思议”。
——《马可波罗行纪》
材料三、
1453年奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。帝国对过往商品课以重税，军队还肆意抢夺商旅。引发严重商业危机。西欧人迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。
材料四、
为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 —— 迪亚士
1498年当达·迦马抵达印度的卡里库特港时，一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么，达·迦马答到“基督徒和香料”
——约翰·马凯《世界诸国史》
作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。
—— 《哥伦布航海日记》
探究二、新航路的开辟（过程）
探究三、新航路的开辟带来的影响