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七年级下册（2012年6月第2版）《第二节中东》集体备课教案优质课下载
核心素养
通过认识中东地区，培养学生的区域认知和综合思维能力；
通过学生自主设计石油运输路线，培养学生的地理实践力；
通过探讨中东地区“降温”措施，培养学生的人地协调观。
课标要求
在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
4.运用图表说出某地区气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
学情分析
学生通过亚洲及东南亚的学习，基本掌握了认识区域的方法，中东一节是认识区域中一个典型的案例，中东地区一直冲突不断，是世界的热点地区，容易激发学生的学习兴趣。
重难点
重点：1.中东的地理位置——三洲五海之地。
2.中东石油的地位、分布及其主要运输路线。
难点：中东地理位置的重要性。
学习目标
1.仔细研读地图和相关资料，探究中东成为世界热点的原因，并提出“降温”措施。
2.结合中东地区的自然和人文特点，请你为一带一路建设与中东地区和平发展提出几点建议。
学习任务
学习任务：云南师范大学实验中学广播站《中东》专题报道
通过任务驱动，情境创设，激发学生的探究欲望，课堂主题明确、主线清晰、活动充分，以学生为主体，充分调动学生自主、合作、探究学习的积极性。
学习路线
教学设计
设计意图
【主题】