《第二节中东》精品优质课教案设计

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1、知识目标：

①、能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。

②、能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。

③、了解中东的文化和宗教差异。

2、能力目标：

通过本节的学习，培养学生读图和自主学习的能力，通过自主、合作探究学习，进一步培养学生的读图归纳总结能力。

3、情感目标：

结合时事地理内容，培养关心社会和关心世界的情感，明确世界各国各民族应团结协作，呼吁世界和平。

三、重点难点：

重点： 认识中东地区两洋三洲五海之地的重要性。

难点： 了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

四、教法学法：

教法： “读图分析+分组讨论”的教学方式为主，充分利用课本所提供的练习和资料，同时通过多媒体动画突破重点难点。

学法：学生通过读图、小组讨论，学会看图，并从地图中归纳地理信息的能力。让学生在学习的过程中逐渐从“学会”发展到“会学”。

五、教具准备：多媒体课件、地图册、地理填充图册、电子白板

六、教学过程：

1、导入新课：提问：同学们喜看电视电影吗？学生回答：喜欢！老师接着问：哪你们喜欢看什么样的？学生回答：科幻、鬼片、战争、、、、、、进一步深入，喜欢看战争片吗？看过哪些？学生回答、、、、、、同学们经历过吗？都没有吧？现在世界还有一个地方，依然频繁的发生冲突、战争，你们知道在哪里吗？——中东！让我们一起走进中东这个地方。

2、学习新课：

活动一：找一找

教师播放幻灯片，指导学生看图。通过找一找：①明确中东“两洋三洲五海之地”的地理位置。让学生运用电子白板的书写功能，分别找出“两洋”指哪两个洋、 “三洲”指哪三大洲、 “五海”分别是指什么海（强调：其中哪个不是正在的海）？并让学生到幻灯片的地图中指出所在位置②在地图中画出沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、土耳其、埃及等国家，并说出其首都（点拨：其中埃及跨亚非两个大洲，土耳其跨亚欧两大洲）。

（设计意图：这一教学过程主要培养学生的读图、让学生了解中东的范围、两洋三洲五海之地的地理位置和一些主要的国家及其首都，并帮助学生建立中东地理位置的概念，从而突破本节课的重点。）

活动二：比一比：展示幻灯片

①让学生看图，运用电子白板功能，在地图中画出“土耳其海峡” “苏伊士运河”和“霍尔木兹海峡”所在位置，之后老师加以讲解，加深学生记忆。

②找一名学生，在展示的幻灯片中画出“土耳其海峡” “苏伊士运河”和“霍尔木兹海峡”分别沟通了哪两个海？

③老师进行讲解：这些海峡、运河和海域是连通的，并指导学生完成课本P26读图题和P27的活动课，