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粤人2011课标版《第一节欧洲概述》新课标教案优质课下载
了解欧洲的地势地形及世界之最。
过程与方法
通过欧洲地形图培养学生读图能力，通过对比统计图培养学生分析综合能力，通过景观图培养学生的鉴赏能力。
情感态度与价值观
培养学生学习区域地理的良好学习习惯和全球意识。
培养学生整体性和差异性的地理思想。
重点难点
欧洲的地理位置和地形特点
教学过程
【导入】上节课学习了日本，在学习日本之前我们还学习了西亚、南亚、东南亚，他们都属于七大洲中的亚洲。结束了亚洲之旅，我们将进入一个新的旅程，是哪里呢？让这里美丽的风景告诉你们。
PPT播放欧洲著名景点
欣赏完这里美丽的风景，同学们知道我们将进入哪一个大洲吗？
学生：欧洲
现在我们将开启欧洲之旅。
【讲授一】亚欧大陆的半岛
根据以往的经验，我们在学习一个新的地域的时候首先了解的是什么呢？
学生：地理位置
那么欧洲在哪里呢？接下来请同学们翻到课本37页，结合图8.1欧洲地形图，完成37页活动部分。（3分钟时间完成活动）
投影 欧洲地形图
提问 学生回答
教师归纳
小结 从同学们所了解的欧洲的来看，除了东面紧紧与亚洲相连外，欧洲的北面、西面、南面三面都是被海洋围绕的，看起来就像亚欧大陆伸出来的一个半岛。
过渡 除了以上信息，从欧洲地形图可以观察欧洲的轮廓，欧洲的海岸是曲折还是平直呢？
投影 对比欧洲与非洲轮廓
提问 学生回答