《第一节欧洲概述》集体备课教案设计

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掌握欧洲的地理位置、大陆轮廓和自然环境的特征。

过程与方法

通过阅读地图、统计图，培养学生的读图能力。

通过相关数据的对比分析，培养学生的分析—综合能力。

情感态度与价值观

培养学生学习区域地理的良好学习习惯和全球意识。

培养学生的整体性和差异性的地理思想。

教学重难点

欧洲的地理位置、欧洲的地形特点

教具准备

多媒体课件

教学过程

情景导入

通过展示欧洲景观图片引入欧洲概述的学习。

图释导学

一、亚欧大陆的半岛

多媒体展示“欧洲在世界的位置”、“欧洲地形图”，要求学生阅读地图，并归纳：欧洲的半球位置、纬度位置和海陆位置。

学生回答：①半球位置：欧洲位于东半球、北半球，欧洲东部与亚洲的大陆部分相连。

②纬度位置：欧洲大部分位于北温带，少部分位于北寒带。

③海陆位置：欧洲北邻北冰洋，西濒大西洋，南靠地中海。

教师总结：欧洲北、西、南三面被海洋环抱，就像亚欧大陆的半岛。

多媒体展示“非洲轮廓图”和“欧洲轮廓图”，比较比较欧洲与非洲在大陆轮廓方面有什么区别？

学生回答：非洲海岸线平直，欧洲海岸线曲折。

教师总结：欧洲是世界上海岸线最曲折的大洲，大陆边缘有许多边缘海、内海、海峡、半岛、岛屿和海湾。

多媒体展示“欧洲地形图”认识欧洲主要的半岛、岛屿、海和海峡。