《第三节香港、澳门》优质课教案设计

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◇知识与能力

1.记住香港、澳门的地理位置、范围。了解面积和人口，理解人多地狭的特征及其可持续发展战略。

2.了解香港、澳门的沧桑历史和两个特别行政区的设立时间。

3.理解港澳地区与祖国内地的经济联系及其意义。

4.初步培养学生获取及分析图中信息的能力。

◇过程与方法

1.通过读“香港和澳门”图，掌握港澳的地理概况，初步分析其地理位置的优越性。

2.依据活动一第1题及教材相关文字材料，归纳港澳地区人多地狭的地理特征。

3.通过读活动一的第2.3.4题，归纳出因地制宜、拓展空间、保护环境的持续发展战略。

4.读“香港与祖国内地的优势互补”图，概括二者之间经济联系的特点、模式及意义。

◇情感态度与价值观

1.通过分析港澳“人多地狭”的特征，逐步树立城市发展应重视人地协调的基本观念。

2.通过对港澳的历史、回归与发展的了解，激发学生的爱国热情，鼓励学生为港澳的繁荣稳定贡献力量。

四、教学重难点

◇教学重点

1.香港和澳门概况：位置、范围等。

2.人多地狭的特征及其持续发展战略。

3.港澳地区与祖国内地经济密切联系的特点、各自的优势、合作模式。

◇教学难点

1.解人多地狭区域进行持续发展需采取的诸多措施。

2.理解港澳地区和内地经济的密切联系对港澳经济发展的促进作用。

五、教学资源准备

多媒体课件、相关视频

六、教学方法

教 法：指导自学法、讲述法