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中图2011课标版（王民主编）《第一节中国的地势与地形》精品教案优质课下载
3、重点培养学生读图和分析各类地形图的能力
4、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握主要山脉的名称、走向及其在图上的分布。
（二）过程与方法
1、?培养学生读图和分析各类地形图的能力。
2、?通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实到图上。
（三）情感、态度、价值观
1、?通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。
2、?通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。
教学重点
1、??我国复杂多样地形类型??
2、?主要山脉的走向和分布
教学难点
1、分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性
2、识别主要山脉的走向和分布
教学课时：1课时
教具：中国分层设色地形图、沿360N线中国地势剖面图、中国主要山脉分布图、图册
教学设计：
一、导入新课：
1、复习上节课我国地势特点、了解地势呈三级阶梯分布特点，西高东低特点对我国的气候、水利、交通、经济等方面影响，过度：中国究竟是怎样的一个复杂多样的地形？设问：你们知道中国有那些地形区吗？知道有哪些高山、平原、山脉、盆地、丘陵的名称？
2、当然，要更进一步的认识，就需要我更深入的学习。今天，我们将进入一幅全新的画卷。展示学习目标。
（板书：中国的自然环境??第一节：中国的地形）
二、地势西高东低：（板书）
1、过渡：在古代诗词中“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”为什么江水都要向东流？（地势西高东低）
2、把我国的地面沿36°N线剖开，呈现出这样的面貌：（展示课本59页），并做画图活动
（指名答）