七年级上册（2012年6月第1版）《第二节地球的运动》优质课教案设计

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3、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系

学习重难点：能用地理现象说明地球的自转

学习过程：

自主学习

自主学习任务——地球的自转

对照地图册，自学课本第11—12页（包括“阅读材料”和“活动”），完成下列问题：

1.地球绕着　　　　　不停地旋转，叫做地球的自转。

2.地球自转的方向是　　　　　，自转一周的时间约为　　　　　，也就是　　　　　。

3.由于地球是一个　　　　的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的　　　　，被太阳照亮的部分是　　　　　，未被太阳照亮的部分是　　　　　。

合作探究（一）（参考地理图册第9页）

9.地球自转的方向　　　　　

10. 从北极上空观察，地球自转应为＿＿＿时针旋转,

从南极上空观察，地球自转应为＿＿＿时针旋转？

11.将地球的自转方向用箭头标在下图上

合作探究（二）

12.地球不停地自转，会产生哪些地理现象？

达标检测

1.地球是个 的球体，任何时候阳光只能照亮地球的 。

2. 昼夜交替的原因是：地球不停地 转 ，地球表面的某一地点，一会儿进入 半球，一会儿进入 半球。

3.昼夜交替现象产生的主要原因是( )

A . 地球围绕太阳旋转 B．地球本身不发光

C．地球绕着地轴不停地旋转 D．地球是个不透明的球体

4.地球自转的方向是 ( )

A．自西向东 B．自南向北 C．自北向南 D. 自东向西

5.地球上昼夜交替的周期是（ ）