七年级上册（2012年6月第1版）《第一节人口与人种》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第一节人口与人种》优质课教案下载

2.能够通过比较，了解世界人口增长的地区差异，对各地区人口增长的快慢形成初步印象。

3.能够说出世界三大人种的体质特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

（二）过程与方法

培养学生分析地理图表的能力，学会从图表上获得地理信息的能力；教会学生如何读图，如何从图上获得有关知识的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过读图的训练，进一步培养学生的动手，动脑和审美能力。

2.通过分析人口增长的快慢，树立正确的人口观。

3.通过学习不同的人种，树立人人平等，不搞种族歧视的观念。

二．教学重点：

（一）世界人口增长的总体特点

（二）世界人口增长的地区差异

（三）世界三大人种的体质特点，三大人种的主要分布地区。

三．教学难点：

（一）世界人口增长的总体特点

（二）世界人口增长的地区差异

四．教学方法：

读图导学法，小组讨论法，自主探究法，多媒体辅助教学

五．教学过程

（一）导入

同学们，我们先来看一幅漫画，看完你有什么感受？（世界人口多已然成为新时代的头号问题，今天我们就来学习一下第四章第一节人口与人种。）

（二）世界人口的增长

1.教师提出问题：目前世界人口有多少亿？世界人口数量从古到今大体上是如何变化的？

2.请学生们分析导学案上面的世界人口增长曲线图，并把空白处补充完整，从而得出结论。

3.指导学生完成解决问题一的活动

1）展示世界人口增长示意图。指导学生观察此图和所提供的资料，计算出世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需要的时间，并把计算结果填在表格里。并在小组内讨论出增长速度的变化。